Programa completo
Para desenvolver a coordenação como formadora da equipe
- 8 encontros individuais on-line de 2 horas
- Roteiro estruturado, a partir da realidade da escola
- Desenvolvimento da liderança
- Relatórios de evolução para a escola
Uma coordenação bem cuidada sustenta a equipe inteira.
Um programa para escolas de Educação Infantil que fortalece a coordenadora pedagógica em seu papel de formadora da equipe. Com mais segurança profissional e apoio para conduzir o trabalho pedagógico, ela contribui para ampliar o pertencimento das professoras, fortalecer a colaboração e prevenir o esgotamento profissional.
Online, para mantenedoras, diretoras e coordenadoras de escolas de Educação Infantil.
A professora cuida da criança. A coordenadora cuida da professora. E a Pedagógik cuida de quem cuida.
A sobrecarga da equipe também é um tema de gestão escolar.
A coordenadora pedagógica está próxima da equipe no dia a dia e pode ajudar a perceber sinais de sobrecarga e a construir formas de apoio no cotidiano escolar.
Dois em cada três professores relatam esgotamento emocional frequente.
Instituto Casagrande Social, O Estado do Professor Brasileiro 2026Entre 2020 e 2024, as matrículas da educação especial cresceram 250% nas creches e 235% na pré-escola.
Inep, Censo EscolarA NR-1 passou a incluir os fatores de risco psicossocial no gerenciamento de riscos ocupacionais, o que também vale para escolas.
Ministério do Trabalho e Emprego, Portaria nº 1.419/2024Desenvolvimento da coordenação pedagógica na educação infantil
Um programa completo, construído individualmente com a sua coordenação pedagógica, para fortalecer a sua atuação junto à equipe docente, favorecendo a autonomia, o pertencimento profissional e a qualificação das práticas pedagógicas.
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Diagnóstico
Mapeamento da trajetória da coordenação e da realidade da escola: desafios, forças e potencialidades da equipe.
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Plano de ação
Análise do planejamento e da organização do trabalho pedagógico, e construção, junto com a coordenadora, de um plano de ação para a sua atuação.
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Suporte ao cotidiano
Espaço para trabalhar as situações do dia a dia da coordenação, a partir do que surge na rotina da escola.
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Continuidade
Relatórios de evolução para a escola e um plano para a coordenação seguir com autonomia depois do programa.
Como apoiamos a sua coordenação
Dois formatos, pensados a partir da realidade de cada escola.
Acompanhamento pontual
Para quando a coordenação precisa de apoio em um tema específico
- Encontro individual on-line
- Foco em uma situação ou tema definido
- Duração ajustada à necessidade do tema
Toda proposta começa com uma conversa
Para entender o cenário da escola e personalizar o trabalho.
É professora e anda desanimada com a profissão?
Um espaço para conversar sobre o que tem pesado no dia a dia da educação. Encontros individuais on-line, de 50 minutos, com foco no bem-estar de quem educa.
O que pode ser conversado
- Minha história com a educaçãoPor que escolhi ser professora
- O cansaço e o desânimoNomear o que pesa no dia a dia
- Sobrecarga e rotinaTempo, limites e o que dá conta de fazer
- Relações na escolaColegas, coordenação e famílias
- Situações difíceis em salaO que ficou pesado e ainda não foi falado
- Reconhecimento e valor profissionalResgatar o sentido do próprio trabalho
- Trabalho e vida pessoalQuando a escola ocupa espaço demais
- Próximos passosO que quero construir daqui para frente
Encontros de 50 minutos
Individuais e on-line, no seu tempo.
Um espaço de escuta, sem julgamentos, para quem precisa conversar sobre a profissão.
Os encontros são um espaço de acolhimento profissional e não substituem acompanhamento psicológico.
O que a Pedagógik é, e o que não é
Desenvolvimento profissionalUm trabalho pedagógico e de liderança, que conecta autoconhecimento a decisões concretas da escola.
Não é psicoterapiaNão fazemos diagnóstico nem tratamento. Quando alguém precisa de cuidado clínico, orientamos a procurar um profissional de saúde.
Não substitui o PGRO gerenciamento de riscos é responsabilidade técnica da segurança do trabalho. O programa complementa essas ações.
Quem conduz
Camilla Oliveira é pedagoga, com experiência em coordenação pedagógica na educação infantil e na gestão de pós-graduação a distância.
Criou a Pedagógik para cuidar de quem sustenta a escola no dia a dia: a coordenação e a equipe docente. O trabalho une desenvolvimento profissional, liderança e bem-estar de educadores, com referenciais da filosofia, da psicologia e da educação.
Dúvidas frequentes
Para quais escolas é o programa?
Escolas de educação infantil, de qualquer porte. Escolas que também atendem o ensino fundamental podem conversar sobre adaptações.
Quanto custa o programa para a escola?
O valor depende do formato escolhido e do número de coordenadoras. A proposta é enviada após uma conversa inicial, sem compromisso.
Atende escolas fora de Curitiba?
Sim. Todos os encontros são individuais e on-line, tanto no programa para coordenadoras quanto nos encontros de bem-estar para professoras.
Isso é terapia?
Não. A Pedagógik não é psicoterapia e não faz diagnóstico. O trabalho é de desenvolvimento profissional e liderança, com limites claros.
O programa resolve a exigência da NR-1?
Não sozinho. O gerenciamento dos riscos psicossociais é feito no PGR, sob responsabilidade da segurança do trabalho. O programa é uma ação de prevenção que a escola pode registrar como parte desse trabalho.
A coordenadora pode fazer o ciclo por conta própria?
Pode. Ela pode fazer o programa completo ou começar por um acompanhamento pontual. Os valores são informados pelo WhatsApp.
Vamos conversar sobre a sua equipe?
Conte como está a coordenação e a equipe da sua escola. A partir disso, montamos uma proposta.